把握报考英语四六级的正确方向
文章来源:红水河 作者:黄竞文 何丽敏 赵贵晶 发布时间:2010年11月30日 点击数: 字号:

 

随着十二月份四六级考试日期的到来,我校大部分学生纷纷开始英语复习。清早,太阳还没出来,就已经有同学在花园、操场等地,放声背读英语单词。傍晚,太阳还没下山,文星楼前面的草坪早已有学生在上面苦背英语作文。

 

从学校的教务处,记者了解到,我校今年十二月份参加英语四六级考试的人数比去年十二月份同比增加了将近10%,其中不乏有即将面临毕业的大四学生,“英语四级我考了三次了,这次再不过,我真的不知道怎么办了。”计信学院大四的小周无奈地说道。

 

误区:四级不过就影响到拿学位证?

 

记者的在随机调查中发现,在大一学生里流传着这样的说法:只有拿到英语四级证书才能拿到学位证,如果英语四级不过的话,可能连毕业证也难拿到。

 

“刚开始听到这个说法时很着急,就想马上学英语。”初等教育学院10级的小莫说道,开学没多久,他们班上便已有相当一部分同学开始买英语试卷以及英语单词本。“如果毕业后因为四级不过拿不到学位证的话,那我这四年不是白过了?”小莫拿着一本名为《四级单词记忆法》的书籍说道。

 

而同样的说法也在高年级的同学中间流传。

 

记者走访了各个二级学院,发现我校学生大部分都认为英语四级不过会影响到自己的学位证,而根据国家教育部在1986年颁发的《全国英语等级考试条例》中,则明确提出英语四级考试和大学英语教学成绩不挂钩。早在1980年颁布的也是至今唯一一部由国务院颁布的学位条例以及它的《暂行实施办法》中,也没有大学英语四级必须和学位证挂钩的规定。

 

此外,记者在教育部的官方网站上了解到,每年的英语四六级考试只是为在校大学生提供一个客观、精确的英语技能测试平台,之所以鼓励大学生积极参与英语四六级考试的技能测试中,是因为他可以科学地检测大学生的英语水平,为大学生的英语水平提高提供一个良好的发展平台。

 

那么为何我校大部分学生都认为英语四级不过便会影响到自己的学位证呢?带着这个疑问,记者采访了我校大学外语部的相关负责人,从大外部处,记者了解到,我校毕业生的英语成绩只要满足以下三个条件中任何一项便不用担心英语会拖学位证的“后腿”。

 

这三个条件分别是:一,两年里英语期考成绩平均分达到75分。二,参加学校学位英语考试并及格。三,通过全国英语四级考试

 

从这里可以看出,我校的英语四级考试是与学位证脱钩的,“英语四六级考试只是测验大家的英语能力,学校从来没有强制要求学生参与报考。”大外部的一位老师说道。

 

怪像:不断考,考到老,也要“过级”

 

除了英语四级不和学位证挂钩外,早在2005年,根据全国大学英语四六级考试委员会的安排,从056月份起,大学英语四六级考试将不再设分数线,并将考试合格证书改为成绩报告单。”

 

也就是说 “过四级”已经是个不大准确的说法:只有成绩单、没有合格证,也不与学位证挂钩,“过”与“不过”早已不存在了,因为“线”已经取消。

 

但当记者告诉一部分同学,四六级已经实行了新改革,大家可以不必再受“过级”困扰时,新闻传播学院09级的小苏却表示自己仍旧会继续参与四六级的考试,因为在她看来四六级改革和自己没多大关系,她只在乎自己有没有踩到425那条四级及格分数线。

 

到大三后,我校便不再为非英语专业的学生开设英语课程,许多仍旧没有过英语四级的同学开始转向校外辅导,在学校的公告栏处,记者发现除了各个社团的活动海报及学校贴出的其他信息外,占据公告栏最多的便是各大英语培训机构的宣传信息

 

“一个月冲刺,包过!”,“如有不过者,资费全部退回!”醒目的广告语不断地吸引着同学们停下脚步去关注上面的详细信息,“如果这次考试再不过我们就报名吧!”站在记者旁边的两位女同学边说着边将上面的联系方式记了下来。

 

与及格线一样始终存在的,是同学们“不断考,考到老”的四六级考试观,大多数学生仍然有着“范进考举”的奇异执著。

 

“同学们积极参加英语四六级考试是很正常的现象,因为这不仅是为了考试还是为了将来的就业。”资环学院的一位教授说道。他告诉记者,学生对四六级考试欲罢不能的矛盾心态,源自他们对就业压力的隐忧。

 

矛盾:一切都是为了就业

 

面对同学们热考四六级的现象,记者制作30份调查问卷,对不同学院的学生进行了问卷调查。

 

在调查的结果中,仅有22.2%的学生是出于喜欢英语且认为英语更能提高个人的素质而报名参加考试的,他们认为,英语四六级不仅可以帮助自己在将来的竞争中立于不败之地,还可以提升自己的文化内涵。

 

56%的学生则只是为了拿到四六级的成绩单,为自己以后找工作增加筹码。

 

“没过四级,就没有和用人单位的第二次详细面谈的机会,在第一次投递简历时,对方就把你删下来。”一位已经结束实习正在找工作的大四同学说。他坦言,自己当初也是考了两次才通过英语四级,尽管在报考第二次时已经有想放弃的念头,但为了以后的就业他还是坚持了下去,“一方面不想考,另一方面为了就业却又不得不考。”

 

俨然,就业已经成为了学生报考英语四六级的一个矛盾点,根据网上的一项最新调查显示,09年大学毕业生毕业半年后就业率是86.6%,比0885.6%1个百分点,比0787.5%0.9个百分点;但在高就率的现象中,有1/3以上的就业是在毕业后半年内实现的;而半职半工的百分比则为45%

 

尽管这几年国家为大学生就业采取了许多有效的方针政策,但大学生就业率低迷的现象已是不争的事实,许多同学为了将来的就业,一进入大学便开始“考证”,而一向被视为香饽饽的英语四六级便自然而然成了众学生的追逐对象。

 

在前段时间的各大高校双选会上,许多用人单位在招聘简章中,明确写出了“有四六级证书者优先”的字样。一些用人单位主管部门负责人表示就算在工作中大学生不一定需要运用到英语,但在招聘时他们还是把四六级证书作为学生基本素质的考核标准之一。

 

“如果一个学生有六级证书,而另外一个的是四级,那我可能会优先考虑有六级证书的那位学生。”某房地产网站的总经理刘先生说道。他说,虽然他更看重能力,但他的选才首要标准却是英语技能的好与坏,“能力虽然重要,但是成绩也很重要,因为它证明了你在大学时代已经积累了一定量的知识。”

 

解读:把握“考级”背后的方向是关键

    

随着英语四六级报考现象越来越热,同学们纷纷紧跟备考热潮,“报考英语四六级之前,要把握好这背后的方向,也就是这个考试到底对自己的用处有多大”外国语学院的蒋教授说。

 

根据蒋教授介绍, 由于大部分同学只是为了获得四六级证书而参加报考,导致他们在备考过程中,只注重一味地背单词、做英语真题。

 

分数够,能力不够,综合能力不强,是我校学生的英语水平大体表现,大多同学所掌握的是“哑巴英语”。

 

“这种哑巴式英语不利于学生的发展,学生应该要知道自己要什么,而不是将就业压力转移到考英语四六上来。”蒋教授说。

 

随着市场经济的不断繁荣,我国社会在向着多元化的方向发展,所需要的人才也不尽相同。在大学里,大学教学类似于一个自选超市,学生们根据自己喜好,各取所需,并朝着自己的特长喜好发展,而英语备考只是自选超市中一个商品,对英语不感兴趣或英语功底相对薄弱的同学没有必要将太大的人力、财力浪费在四六级考试上,毕竟英语不是学位证和就业的唯一标准。

 

“同学们应该先学好自己的专业,再去想别的事,否则,专业学不好,学位证更难保证。”学工处的一位老师说道,该老师还提醒道,学生们可以根据自己所学的专业发挥自身特长去考取自己真正需要的证书,如中文系的学生,可以针对未来的教学方向将心思花在考“普通话测试员证书”上。

 

“学生选择报考要建立在以后自己想要发展的方向上。”蒋教授说,他认为,学生们选择英语四六级考试时,应该先明确自己的就业方向和未来的目标,并根据自己的方向和目标确定是否要报考英语四六级,“英语四六级不是救命稻草,考过了就业压力就没有了,相反,如果围绕自己的职业做出选择,那么将来更能融入社会。”蒋教授说。

 

 

编辑:黄占玲  

 

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